Pueden participar todos los sábados de septiembre, en el Shopping Zuni de Ciudad del Este.
Raquel Da Silva, de Ciudad del Este, es una apasionada del baile y más de la música urbana, con la cual se siente libre de expresar su arte.
A principios de este año, Raquel presentó un proyecto a la Secretaría Nacional de Cultura (SNC) y fue aprobada a través del programa Puntos de Cultura, para realizar talleres y clases con enfoque inclusivo.
Como usuaria de silla de ruedas, conoce muy bien sobre las necesidades de este sector de la población a ser tenidos en cuenta.
“No es para demostrar lo que podemos hacer, es para crear espacios que nos corresponden”, comentó la joven a Día a Día.
En la primera clase tuvo cuatro personas con discapacidad, donde se expresaron a través del ritmo.
Da Silva estudió en una academia de baile desde muy joven y es ejemplo de superación.
Esto la impulsó también a dar un taller de danza folclórica a docentes que quieran saber cuáles son las técnicas que pueden aplicar para que sea una verdadera inclusión.
El evento se realiza todos los sábados de septiembre en el Shopping Zuni, en la capital de Alto Paraná. Para las clases de danza libre para personas con discapacidad, mayor de 16 años, serán a las 17:00.
En tanto que los talleres para docentes son a las 8:00, también en el mismo lugar.
Harán encuentro virtual sobre inclusión y arte
Claudia Martínez y Jessica Segado, ambas bailarinas y especialistas en Educación Inclusiva, preparan un encuentro virtual para dialogar sobre el arte y la discapacidad.
En principio, querían realizar el Primer Festival de Danza Inclusiva, pero muchas academias de baile no incluyen a personas con discapacidad. La transmisión en vivo será este domingo 11 en la cuenta de Instagram de @inclu.arte, a las 18:00.
“Queremos tomar el arte como herramienta para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad”, expresó Martínez.
Segado es directora de In Cultura, un espacio de arte de danza con enfoque inclusivo. Para formar parte se puede llamar al: (0994) 142-729.
